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sábado, 17 de noviembre de 2012

Y dónde está el estado

TRAFUGARIO
Por: JOSE OSCAR FAJARDO                                          
                Hace unos días atrás un periódico de la localidad entregó un informe sobre el descalabro social de la prostitución infantil en la ciudad capital del Departamento. Un vocero de la Policía Nacional de Bucaramanga manifestó que no se han detectado los sitios exactos donde se pueda ubicar el problema de una manera determinante.
Otros representantes del estado dijeron que se ejerce vigilancia en los sectores donde aparentemente se presentan los casos de prostitución infantil. Yo sostengo que el caso sí se da en la realidad pero no es fácil detectarlo porque hay que aprehender los autores en flagrancia o en condiciones que no permitan dudas. La lamentable y triste historia es que ¿Dónde está el Estado? Y yo no pregunto por el Estado policivo o el Estado represor-papá para que castigue al usuario de prostitutas infantiles por el delito cometido, porque debe hacerlo sin miramientos y sin dubitaciones, sino que dónde está el Estado que le garantice la supervivencia a esta criaturas, que generalmente son las hijas legítimas de un proletariado pauperizado en el mínimo de los casos, y en una abrumadora mayoría provenientes de núcleos  familiares de los barrios de las peleas de los perros donde la gente vive por debajo de la línea de la miseria económica que es de menos de un dólar al día, hoy algo así como 1700 pesos diarios, según datos del Programa  de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD. Esos núcleos sociales están formados por familias en lo general demasiado numerosas, de madres solteras, de padres desempleados, analfabetos o semianalfabetos tanto escolares como laborales, en muchos casos drogadictos o hijos de drogadictos o alcohólicos, desplazados, violados, es decir de los estratos menos uno, menos dos, hasta menos infinito. ¿En ese estado de cosas y en esas condiciones, cuál niña no se prostituye y cual niño no roba o también se prostituye? Es que la función del Estado no es castigar, que debe hacerlo como una acción persuasiva, sino prevenir este pandemonio social que cada día crece en progresión geométrica a medida que aumenta la pobreza dado que cada día que pasa el país crece más demográficamente. Como siempre hago en mis análisis, de no culpar al primero que se me ponga de frente, el problema no es de fácil solución. Me chocan sobremanera las actitudes mendicantes y las políticas paternalistas porque eso retrasa el verdadero desarrollo de las sociedades.
Pero si una niña es prostituta a los diez o doce años y madre a los doce a trece y fuera de eso ladrona, drogadicta, marihuanera, bazuquera o pegantera, y va para los niños también, es porque su núcleo familiar esta hecho albóndigas de Cuprus, y además, esas familias conforman las comunidades que superviven bajo un manto letal de miseria. Que se pega se pega. Pues, “el niño nace bueno y la sociedad lo corrompe”, decía don Juan Jacobo Rosseau. Para la muestra un botón y observen estas perlas. El Estado colombiano invierte un 1% del PIB en Educación, mientras que el 5.1% del mismo PIB es para la guerra. Y el problema no es de este gobernador ni del anterior. Ni de este alcalde ni del anterior. Este es un problema epidémico-endémico que tiene un origen económico-político-administrativo-cultural que no lo sanea ni el metafísico (brujo) de Barbosa que rezó el burro de la Sagrada Familia para que no volviera a tumbar la virgen. Me contó un policía de los que prestan guardia en la Gobernación, que en Boyacá, en una población donde hay minas de carbón, él le dijo a un niño de 12 años que no podía trabajar en la carbonera porque estaba prohibida la explotación laboral de los niños, y que el niño-adulto le respondió. ”Entonces dele usted de comer a mis seis hermanitos porque mi papá se murió y mi mamá no arrisca con todos los gastos”. Yo estoy seguro que ninguna niña quiere ser prostituta ni ningún niño quiere ser ladrón. Lo que pasa es que tienen necesidades básicas no satisfechas y esa tiene que ser política del Estado. ¿A quién le gustará dormir en un colchón de concreto y comer basura de una bolsa hedienta?

miércoles, 1 de abril de 2009

"SI NO VAS AL COLEGIO...NOS MULTAN !!! "


Por: Martha Clemencia González M
Especial para bersoa.com

Por dónde empezar a abordar un tema que aunque es absolutamente cotidiano, cercano, antiguo y en apariencia totalmente resuelto en cuanto a su mejor sistema de funcionamiento (especialmente para los llamados países desarrollados), se presenta ahora como un posible problema social, si no se toman pronto las medidas necesarias para reconducirlo.

Me refiero a la Educación en general y en particular al ausentismo o absentismo escolar.

En los últimos años y a través de varios medios se ha informado sobre el puesto que ocupa España en cuanto a ausentismo escolar se refiere. España ocupa un deshonroso y muy preocupante segundo lugar dentro de la Comunidad Europea después de Portugal.

Estadísticas del Instituto Nacional de Calidad de la Educación (INCE), dan cuenta, además, que la tercera parte de los alumnos adolescentes que asisten a la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) en este país, obtienen calificaciones negativas.

Entre tanto, un 32 por ciento de los alumnos de Enseñanza Media, repite curso. El 35 por ciento no termina el segundo grado de la ESO. Un 48 por ciento no supera el Bachillerato y en la Universidad, el abandono ronda el 50 por ciento.

Las estadísticas oficiales precisan igualmente que la Comunidad española con mayor fracaso escolar es Canarias con un 35.8 por ciento. Por su parte Asturias es la que registra el menor índice con un 14.4 por ciento.

Mientras se determinan con exactitud los motivos que conllevan a esta situación, el Gobierno de la municipalidad tinerfeña de Candelaria, ha querido, de alguna manera, controlar las faltas de los estudiantes, estableciendo multas o sanciones entre los 200 y los 1.000 Euros..algo así como 600 mil y 3 millones de pesos colombianos, por el ausentismo escolar.

Cabe hacer un paréntesis, para precisar aún más, y decir que en España la Educación es Obligatoria entre los 6 y los 16 años de edad. Por lo tanto se considera como ausentismo escolar la inasistencia continuada a los centros educativos en las edades mencionadas.

Durante varios periodos, el Parlamento Canario ha venido analizando el tema, con el objetivo de ahondar en las causas que originan el ausentismo de los alumnos a sus colegios o institutos y señala, entre otras, las siguientes: Diferencias notorias en la capacidad intelectual de los alumnos, falta de motivación por parte del Centro Educativo, ausencia de un métoco de estudio ágil y eficaz, maltrato entre compañeros, falta de preparación de los docentes para formar en lo social y no sólo en lo cognitivo y por supuesto, el bajo nivel cultural de los padres, familias disfuncionales donde abundan los maltratos verbales, emocionales y físicos entre todos sus miembros o desde los padres hacia los hijos y también carencias absolutas de lo básico para el sustento familiar, lo cual llega a convertirse en punto de conflicto y agresión constante.

A título personal, y con todo el respeto que me merece España por ser el país en el que resido desde hace ocho años, considero que existe un terreno muy abonado en el entorno en el que se desenvuelven los niños, los adolescentes y los jóvenes; para que éstos prefieran dejar sus estudios y buscar el mundo laboral prontamente o para dejarse llevar por las constantes ofertas televisivas de fama rápida y fácil a través de diferentes concursos.

La idiosincracia en España dicta, además, constantemente que ante todo debe primar el interés de los jóvenes por "buscarse la vida" y "aliviar" el esfuerzo que hicieron sus padres para alimentarlos, vestirlos y educarlos. Con este "dictámen", no es raro encontrar que los chicos quieran independizarse rápidamente, de lo contrario esto se convierte en factor de vergüenza para los hijos y de cierto "agobio" para los padres. Dejar el hogar paterno implica la necesidad de contar con dinero y claro...para tener dinero, hay que trabajar !!..no estudiar.

España vive en un alto porcentaje, del turismo..económicamente hablando..y las ofertas, especialmente en el verano (época de fin de curso para los colegios e instituciones educativas), son altas y cobijan a muchos menores que con el consentimiento de sus padres optan por ganarse un dinero durante las vacaciones. Muchos, no regresan al Colegio en el nuevo curso.

Buscar y sobre todo analizar quién o qué tiene "la culpa" del ausentismo escolar en España, puede ser una tarea bastante extensa y dispendiosa, ya que son muchos los factores culturales, políticos, gubernamentales, familiares y hasta históricos los que podrían arrojar luces sobre el tema. Lo cierto es que mientras esto sucede y a lo mejor, mientras muchos, (empezando de manera muy enfática por un considerable porcentaje de padres), miran hacia otro lado para no ver el problema; lamentablemente cada año son menos los adolescentes y jóvenes que optan por superarse y seguir adelante con su educación...con toda seguridad, será el mismo ejemplo que ellos darán a sus futuros hijos.
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